Konnichiwa!
Gisteren laatste echte schooldag, en vandaag de laatste voorbereiding voor het schoolfestival morgen. Ik moest gisteren, op de ‘eindceremonie’, een tekstje voordragen voor heel de school, zo’n driehonderd mensen!!, waarin ik mezelf mocht voorstellen. Het moest wel in het Japans, niet gemakkelijk zoals jullie wel kunnen voorstellen. Zeker niet als ik in de laatste minuten door een 'ondersteunende' leerkracht heel wat Japanse zinnen toegefluisterd krijg, die ik best nog moest toevoegen aan mijn speech. Deze keer zweette ik niet door de warmte! Ik heb het er wel nog goed vanaf gebracht, al zeg ik het zelf. Daarna hadden we nog Japanse geschiedenisles, heel interessant vanwege een spel, dat bestond uit een heleboel Tanka’s (zie feit van de dag) op kaartjes. Na school een stapel origami-figuren maken, die tegen de muren van onze school geplakt worden, samen met kleurrijke slingers.
Vandaag ook naar een show gaan kijken, waaraan sommige leerlingen van onze school meewerkten. De show bestond uit dansen, zingen, acteren… en een goochelshow! Dat was heel indrukwekkend: zakdoeken in stokken veranderen, vogels uit ballonnen halen en zelfs omgekeerd! Ik ben wel enkele keren in slaap gevallen tijdens de show, de hitte vermoeit. Het toneel was blijkbaar hilarisch, maar voor mij was het Chinees… Enkele meisjes vroegen mij vandaag of ze een foto met me mochten trekken morgen. Ik vroeg waarom ze het niet gewoon meteen deden. Dat ging niet want ze moesten mij eerst een souveniertje geven, en dan pas mogen ze een foto trekken! Raar maar leuk.
Sayoonara! Jan
Feit van de dag: Iedereen kent haiku's. Daarbij staan de lettergrepen in 5-7-5 volgorde. In Japan werden er vroeger echter veel meer Tanka’s geschreven, dit is zoals een haiku maar met volgorde 5-7-5-7-7. Hiervan zijn er heel velen bijgehouden. Mijn Amerikaanse gastvader Jim merkte terecht op: sommigen zijn ouder dan zijn thuisland!
Woord van de dag: Neko (kat)
Gisteren laatste echte schooldag, en vandaag de laatste voorbereiding voor het schoolfestival morgen. Ik moest gisteren, op de ‘eindceremonie’, een tekstje voordragen voor heel de school, zo’n driehonderd mensen!!, waarin ik mezelf mocht voorstellen. Het moest wel in het Japans, niet gemakkelijk zoals jullie wel kunnen voorstellen. Zeker niet als ik in de laatste minuten door een 'ondersteunende' leerkracht heel wat Japanse zinnen toegefluisterd krijg, die ik best nog moest toevoegen aan mijn speech. Deze keer zweette ik niet door de warmte! Ik heb het er wel nog goed vanaf gebracht, al zeg ik het zelf. Daarna hadden we nog Japanse geschiedenisles, heel interessant vanwege een spel, dat bestond uit een heleboel Tanka’s (zie feit van de dag) op kaartjes. Na school een stapel origami-figuren maken, die tegen de muren van onze school geplakt worden, samen met kleurrijke slingers.
Vandaag ook naar een show gaan kijken, waaraan sommige leerlingen van onze school meewerkten. De show bestond uit dansen, zingen, acteren… en een goochelshow! Dat was heel indrukwekkend: zakdoeken in stokken veranderen, vogels uit ballonnen halen en zelfs omgekeerd! Ik ben wel enkele keren in slaap gevallen tijdens de show, de hitte vermoeit. Het toneel was blijkbaar hilarisch, maar voor mij was het Chinees… Enkele meisjes vroegen mij vandaag of ze een foto met me mochten trekken morgen. Ik vroeg waarom ze het niet gewoon meteen deden. Dat ging niet want ze moesten mij eerst een souveniertje geven, en dan pas mogen ze een foto trekken! Raar maar leuk.
Sayoonara! Jan
Feit van de dag: Iedereen kent haiku's. Daarbij staan de lettergrepen in 5-7-5 volgorde. In Japan werden er vroeger echter veel meer Tanka’s geschreven, dit is zoals een haiku maar met volgorde 5-7-5-7-7. Hiervan zijn er heel velen bijgehouden. Mijn Amerikaanse gastvader Jim merkte terecht op: sommigen zijn ouder dan zijn thuisland!
Woord van de dag: Neko (kat)